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Die Seehunde der 1b befassen sich im Sachunterricht
aktuell mit dem Körper des Menschen. Dazu haben
die Kinder als Einstieg in das Thema erst einmal überlegt,
was sie schon alles wissen.
Es stellte sich heraus, dass sie sich schon gut auskennen!
Sie benannten die ihnen bekannten, von außen sichtbaren
Körperteile und durften ihre Lehrerin dazu mit
den jeweils passenden Klebezettelchen bekleben. Das
war ein Riesenspaß ‒ vor allem bei Nase,
Auge und Mund!
Die nächste Frage schloss sich an: Aber was ist
denn im Körper drin? Viele richtige Begriffe fielen:
Knochen, Gehirn, Blut, Herz, Organe. Aber was ist wo?
Die Kinder zeichneten nun mithilfe ihrer Klassenkameraden
ihren eigenen lebensgroßen Körperumriss auf
großes Papier. An dieser Stelle vielen Dank für
die Tapetenrollenspenden!
Nun wurde überlegt und eingezeichnet: Das Gehirn
ist im Kopf, das Herz in der Brust. Das war allen klar.
Das Essen fällt irgendwie in den Bauch. Aber wo
hinein genau? Das Blut ist überall. Aber doch nicht
lose, oder? Es ging hier noch gar nicht um richtig oder
falsch, sondern um die Vorstellungen der Kinder und
das Überlegen und Festhalten der Ideen.
Anschließend präsentierten die Kinder in
einer Art kleinem Vortrag vorne an der Tafel ihr Ergebnis
der Klasse. Das war ganz schön aufregend! Die verschiedenen
Erklärungen waren sehr interessant und wohl durchdacht.
Alle zeigten an ihrer Zeichnung ihre Vorstellungen
vom menschlichen Körper und manche erklärten
auch gleich die Funktion der Organe, Knochen usw. Manche
Kinder trugen sogar vor, als große Viertklässler
zu Besuch waren.
Die Großen waren ganz beeindruckt von den Erstklässlern.
Als nächstes wollen wir dann gemeinsam schauen,
was tatsächlich wo im Körper ist und wie die
Dinge funktionieren. Dazu haben wir uns im Sitzkreis
schon ein Bilderbuch angesehen und einen Film angeschaut.
Es gibt aber noch so viel mehr zu entdecken ‒ es bleibt
spannend!
FR
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