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Die Projekttage der Klassenstufe 3 stehen traditionell
unter dem Motto „Musik“. So natürlich auch in diesem
Jahr.
Am Montag beschäftigten wir uns mit dem Bau einer Trommel.
Im ersten Moment waren die Kinder sehr überrascht, dass
wir aus einem Blumentop, Kleister und Butterbrotpapier
eine Trommel bauen wollten. „Das kann doch gar nicht
klappen!“, so die einhellige Meinung. Mit ein wenig
Geduld und Muße entstanden dann aber doch über dreißig
Trommeln, die anschließend vor sich hintrocknen durften.
Die Kinder waren gespannt, ob die Trommeln rechtzeitig
trocken sein würden und vor allem, ob sie denn wirklich
wie eine Trommeln klingen würden.
Am Dienstag erhielten wir Besuch von Bassam. Die Drittklässler
waren sehr gespannt, was Bassam mit ihnen musikalisch
unternehmen wollte. Bevor aber alle gemeinsam in der
Aula trommeln konnten, musste natürlich gemeinsam
aufgebaut werden. Nach dem Aufbau der bOdrums wurden
erste einmal die am Vortag angefangenen Rasseln fertig
gestellt und natürlich auch ausprobiert. Es ist
nicht leicht, die Rassel im richtigen Rhythmus zu spielen,
aber mit ein wenig Übung klappt auch das.
Bassam trommelte anschließend mit den Kindern
in der Aula und so manchem standen die Schweißperlen
im Gesicht vor Anstrengung und Freude am Spiel. Zwischendurch
spielte Bassam, der als Berufsmusiker beim König
der Löwen in Hamburg spielt, am Schlagzeug und
auf der Tumba und der Conga, die er im Musikraum entdeckte.
Zusammen hatten alle viel Spaß!
Am Mittwoch sollten dann die Trommeln ausprobiert und
anschließend fröhlich bunt gestaltet werden.
Im Musikraum probierten alle Kinder die verschiedenen
Spielmöglichkeiten auf der Tontopftrommel aus.
Mindestens drei verschiedene Schläge können
die Kinder nun auf ihrer Trommel erzeugen.
Auch hier übten wir erst das gemeinsame Spielen
im identischen Moment ‒ was bei über 30 Trommeln
gar nicht so leicht ist. Insbesondere das Einhalten
von Pausen ist eine große Herausforderung.
Zum Schluss konnten wir aber zu verschiedenen Musiktiteln
mitspielen und die Kinder erarbeiteten sozusagen nebenbei
die ersten Notenwerte und die dazugehörigen Abbildungen.
Die Trommeln wurden im Anschluss noch kreativ gestaltet
und dürfen nun noch einmal durchtrocknen, bevor
sie dann in den kommenden Wochen im Musikunterricht
ihren Einsatz finden und anschließend mit nach
Hause gehen dürfen.
Es waren drei spannende, musikalisch-intensive Tage
mit viel Einsatz und Freude an der Musik durch alle
Beteiligten.
MS
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