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Am 15.11.2019 findet in ganz Deutschland der Vorlesetag
statt ‒ Erwachsene und Kinder lesen vor, hören
zu oder schmökern selber in Büchereien, Schulen
und Kindergärten. Auch die Kinder der Klasse 4a
wollten sich gerne an diesem Tag beteiligen. So bereiteten
sie ganz begeistert selbst ausgewählte Bilderbücher
zum Vorlesen vor. Geplant war, den Kindergartenkindern
in Böklund Geschichten vorzulesen und mit ihnen
darüber ins Gespräch zu kommen.
Hierfür mussten aber erst einmal geeignete Bilderbücher
ausgewählt werden. Welche Geschichten sind für Kindergartenkinder
geeignet? Welches Thema könnte sie interessieren? Kann
ich meine ausgewählte Geschichte so vorlesen, dass man
mir gerne zuhören mag? Wie kann ich das Vorlesen für
den Zuhörer spannend gestalten?
Diese und andere Fragen waren die Grundlage für
die Vorbereitung in der Klasse. In Leseteams wurden
alle Fragen besprochen und geeignete Literatur ausgewählt.
Nun wurde fleißig im Unterricht gelesen ‒
erst leise für einen selbst, dann laut.
Am 15.11.2019 machten wir uns dann mit unseren Büchern
im Gepäck auf den Weg in den Kindergarten. Dort
wurden wir schon erwartet und alle freuten sich auf
die Geschichten, die wir mitgebracht hatten. Wir hatten
im Vorwege Fotos der Bücher an den Kindergarten
geschickt, die dann ausgehängt wurden und so konnten
sich alle Kinder schon „ihr“ Buch aussuchen.
Auch für die Krippenkinder hatten wir etwas vorbereitet
und so gingen vier Mädchen auch in das Krippenhaus
und lasen dort ihre Bücher vor.
Überall konnte man an diesem Tag kleine Kindergruppen
sehen, die gebannt einer vorgelesenen Geschichte lauschten.
Es war eine schöne Lesezeit. Nachdem wir uns am Frühstücksbuffet
ein wenig stärken durften, wurde noch das eine oder
andere Buch gelesen und mit den Kindergartenkindern
gemeinsam gespielt. Bevor wir uns wieder verabschiedeten,
trafen wir uns mit allen Kindern und sangen noch ein
paar Lieder gemeinsam. Danach machten wir uns wieder
auf den Weg zur Schule.
In der Schule durften wir dann in die Rolle der Zuhörer
schlüpfen: Auch uns wurden zwei Bilderbücher vorgelesen
und wir konnten herzlich über Opa Henri, der das Glück
suchte und Nils, dessen Papa das Geburtstagsgeschenk
seines Sohnes nicht mehr finden konnte, lachen. Da das
Leseverständnis immer eine besondere Rolle spielt, wurden
anschließend Quizfragen zu den selbst vorbereiteten
und gehörten Geschichten beantwortet.
Es war ein ereignisreicher und leseintensiver Vormittag,
der allen Beteiligten viel Freude bereitet hat.
MS
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