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Für die Klasse 3a sind diese Begriffe seit den letzten
zwei Tagen geflügelte und heiß geliebte Worte ‒ verbergen
sich doch tolle Erfahrungen und Erlebnisse hinter diesen
Wörtern. Zusammen mit Florian Punke vom i-GSK (Institut
für Gewaltprävention, Selbstbehauptung und Konflikttraining)
erlebten die Mädchen und Jungen zwei tolle Tage mit
dem Schwerpunkt des sozialen Kompetenztrainings in unserer
Schulsporthalle.
Ein wenig unsicher und aufgeregt waren alle, als es
am Mittwochmorgen losgehen sollte. Schnell konnte Florian
diese Unsicherheiten abbauen und alle Kinder waren mit
Feuereifer dabei, eine abgewandelte Version des Spiels
„Feuer, Wasser, Blitz“ zu spielen. Die beliebtesten
Erweiterungen in diesem Spiel waren der „Superkaugummi“
und die abwechselnd gerufenen „Flummi“- und „Feuer“-Aufforderungen,
die alle schnell warm werden und auftauen ließen.
(Zu viel wollen wir an dieser Stelle nicht verraten,
denn die 3b darf ja auch noch zwei spannende Tage erleben
und wir wollen ihnen die Überraschung nicht nehmen.)
Zwischen den Spielen und Aufgaben für die Kinder
gab es immer wieder ruhige Momente, in denen über
viele wichtige Themen gesprochen wurde. So überlegten
die Kinder gemeinsam, was zum Beispiel das Wort „fair“
bedeutet. „Das ist gar nicht so leicht zu erklären“,
meinte eine Schülerin, als sie mit ihren Klassenkameraden
gemeinsam darüber nachdachte. „Ich glaube,
es bedeutet, dass man einen anderen nicht auslacht,
wenn er etwas noch nicht so gut kann.“ Darauf
konnte sich die Gruppe gut einigen.
Viele Aufgaben konnten die Kinder nämlich gar
nicht so schnell hinbekommen, aber mit ein bisschen
Übung und Hilfe durch die Mitschüler konnten
die Aufgaben dann mit viel Erfolg gelöst werden.
Die richtige Haltung anderen Menschen gegenüber
zu finden ist nicht leicht. Wie sage ich meinem Gegenüber,
dass ich das, was er oder sie macht, nicht möchte?
Wie reagiere ich, wenn ich geärgert werde? Wie
können wir gemeinsam arbeiten und ein Ziel erreichen?
In diesen zwei Tagen erlebten die Kinder viele Möglichkeiten,
sich diesen Fragen zu stellen und eine Antwort darauf
zu finden. Miteinander lachen, toben, laufen, spielen,
sich gegenseitig loben, gemeinsam nachdenken, eigene
Grenzen und die der anderen erkennen und ‒ alleine
oder mit Hilfe ‒ überwinden, und Erfolge erleben
‒ mit diesen Worten lassen sich die vergangenen Tage
gut beschreiben.
Viel zu schnell gingen beide Tage vorbei und man merkte
den Kindern sehr an, wie traurig sie darüber waren und
wie gerne sie noch länger mit Florian gearbeitet hätten.
Denn spielen, lachen und loben sind Dinge, die gut miteinander
zu vereinen sind und den Kindern viele neue Erfahrungen
bieten, die sie stark machen, die Welt in der sie leben
zu erleben und ein Teil davon zu sein.
Vielen Dank an Florian Punke für zwei spannende, erlebnisreiche
und bereichernde Tage, von denen wir mit Sicherheit
noch lange zehren werden! Vielen Dank auch an den Förderverein
der Grundschule und die Kinder- und Jugendförderung
Schul- und Sozialarbeit, die gemeinsam diese Tage für
unsere Drittklässler ermöglichen.
Für die Klasse 3a,
MS
P.S.
Die 3b erlebt ihre zwei Tage mit Florian Anfang Oktober
2014. Wir wünschen euch genauso viel Spaß,
wie wir ihn erleben durften.
Erlebnisberichte der 3a
Am Mittwoch haben wir tolle Spiele gespielt. Wir haben
dabei etwas gelernt. Florian hat viele Tricks gezeigt
und wir können den Gummiband-Trick super gut. Die anderen
aber nicht. Die besten Spiele waren Mattenpresse, Boote
und Volleyball. Wir hatten Spaß. Wir haben auch gespielt,
wie weit der Becher kommt und Schildkrötenjagd. Das
Spiel war ein bisschen doof, weil man sich an den Matten
die Knie aufgeratscht hat. Schnick, Schnack, Schnuck
war sehr cool. Wir haben auch darüber gesprochen, was
fair sein bedeutet. Es war super toll. Wir haben gesagt,
dass fair sein, wichtig ist. Wir haben auch von Respekt
und Gewalt gesprochen.
Eure G.
Wir haben mit Florian viele Spiele gespielt und er
hat uns Zaubertricks gezeigt. Einen hat er uns auch
beigebracht. Wir kennen jetzt auch viele neue Spiele,
zum Beispiel das Schildkrötenspiel. Vielleicht spielen
wir die ja auch mal im Sportunterricht. Wir haben gelernt,
wie wichtig es ist, den anderen zu vertrauen. Wir haben
Gletscherspalte gespielt und hatten viel Spaß dabei.
Für das Spiel braucht man zwei dicke Matten und vier
bis fünf Kinder, die zwischen den Matten stehen. Die
restlichen Kinder laufen vorsichtig gegen die Matten.
Das fühlte sich ein bisschen unheimlich an, aber uns
ist nichts passiert.
Von N., S. und H.
Mit Florian haben wir das Spiel Feuer, Wasser, Blitz
gespielt. Das hat viel Spaß gemacht. Wir haben auch
das Schildkrötenspiel gespielt und es war toll. Florian
hat uns Zaubertricks gezeigt. Wir haben Gletscherspalte
gespielt. Das Spiel geht so: Vier Kinder mussten sich
an eine dicke Matte stellen. Dann stellt man eine andere
dicke Matte davor. Die anderen Kinder aus der Klasse
laufen dann gegen die Matte. Wir haben ganz viel über
fair sein und Vertrauen geredet. Da haben wir auch ein
Plakat geschrieben. Florian hat das Wort ganz groß mit
tollen Buchstaben geschrieben. Die haben wir dann ausgemalt.
Zum Ende haben wir zwei Plakate und einen großen Aufkleber
für die Klasse bekommen. Ganz zum Schluss haben wir
den Kindern, die etwas Tolles gemacht haben, ein Lob
gegeben.
Von C. und L.
Wir haben gelernt uns zu kontrollieren, sodass wir
nicht gleich hauen, wenn wir wütend sind. Wir haben
viele Spiele gespielt, zum Beispiel Feuer, Wasser, Blitz.
Wir haben auch darüber gesprochen, dass man sich helfen
kann. Wir haben abgemacht, dass wir alle mit einem lachenden
Gesicht arbeiten und das hat geklappt. Es hat viel Spaß
gemacht und alle haben viel gelacht. Wir haben darüber
gesprochen, was fair ist. Zum Beispiel, dass man sich
gegenseitig hilft und nicht wehtut.
Von R.
Wir haben Spiele gespielt. Die Spiele haben Spaß gemacht.
Das beste waren die Zaubertricks, die Florian uns gezeigt
hat.
Von A.
Am Mittwoch haben wir tolle Spiele gespielt. Wir haben
vieles dabei gelernt. Wir haben viel geschwitzt und
viel getrunken. Florian hat uns viele Tricks mit Gummibändern,
mit Seilen und mit einem Ring und einer Kette gezeigt.
Wir haben auch das Becherspiel gespielt. Das war gar
nicht so leicht. Es hat aber Spaß gemacht. Das
Schildkrötenspiel hat auch viel Spaß gebracht.
Am Donnerstag haben wir auch viele Spiele gespielt.
Wir haben Mattenpresse gespielt. Da waren immer vier
Kinder zwischen zwei dicken Matten und die anderen Kinder
sind gegen die Matte gesprungen. Manche Kinder fanden
das witzig und manche nicht. Dann haben sie „stopp“
gerufen und wir haben ganz schnell aufgehört. Das
ist wichtig. Wir haben auch Feuer, Wasser, Blitz gespielt
und wir haben uns viel gelobt. Wir waren fair zueinander.
Ich fand es einfach toll.
Eure J.
Wir haben Spiele gemacht. Wir haben Zaubertricks gelernt.
Wir haben für die Klasse ein Schild bekommen. Da ist
das Wort Gewalt durchgestrichen und ein Pfeil neben
dem Wort Respekt. Mein Lieblingsspiel war Superkaugummi.
Von L.
Wir haben viele Spiele gespielt. Zum Beispiel das Spiel
„Po von der Matte“. Das Spiel geht so: Alle
Kinder müssen auf der Matte sitzen. Dann geben
sich erst alle die Hand und sagen: „Das wird ein
faires Spiel.“ Danach dürfen alle Kinder
sich gegenseitig von der Matte schieben. Wer mit dem
Po von der Matte ist, ist eine Krake und darf die anderen
Kinder runterziehen. Alle Spiele haben viel Spaß
gemacht. Unser Trainer hieß Florian. Er ist nett
und hat uns Zaubertricks gezeigt. Wir haben von ihm
einen Aufkleber für die Klasse gekriegt.
Von C.
Wir haben sehr viele Spiele gespielt. Das eine Spiel
hieß Schildkrötendreh. Da war ein Jäger, der musste
die Schildkröten auf den Rücken drehen. Florian hat
uns Zaubertricks beigebracht. Wir sind sehr viel gelaufen
und haben noch sehr viele andere Spiele gespielt. Wir
haben auch über Fairness gesprochen und das bedeutet
für uns, dass wir hilfsbereit sind und zusammen arbeiten.
Von L. und I.
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